El Instituto Bilingüe Cristo de los Milagros se le otorga su permiso de funcionamiento el 23 de marzo de 1976 según Resuelto 394 emitido por el Ministerio de Educación, bajo la dirección de la Profesora Parhelia Murgas de Zapata, brindando la primera oferta educativa privada a nivel de primaria, en la comunidades de San Antonio y Cerro Viento. En el año 2004 el colegio realiza un cambio de Administración e inicia una gran transformación y reingeniería desarrollando un proyecto Educativo Bilingüe bajo la dirección de la Magister Nilvia A. Serrano G, quien integra un grupo de profesionales de las distintas áreas educativas y especialistas en dificultades del aprendizaje, siendo este una de nuestras fortalezas. En el 2009, se planifica la construcción y remodelación de nuevas áreas como: Cafetería, Laboratorios de Informática, Ciencias, Gimnasio de primaria y salones de Pre-media. En el 2011, se construye un nuevo edificio de 4 pisos, con la adecuación de la planta baja para C.E.M.A. (Centro Especializado Mentes Activas ) el mismo surge con el propósito de satisfacer las necesidades educativas especiales de estudiantes que requieren de una atención especializada e integral, a través de intervenciones terapéuticas estimulando las áreas del desarrollo, sus capacidades cognitivas y destrezas motoras; Con el fin de obtener un óptimo rendimiento académico. Las plantas subsiguientes fueron diseñadas y construidas para estudiantes de media con bachilleres en comercio y ciencias. Dentro de los objetivos de la Institución y comprometidos con una educación integral se construye un complejo deportivo que cuenta con, cancha de futbol, voleibol, baloncesto, gimnasio, piscina con vestidores para niños y niñas. En el año 2015 se construye un edificio para administrativos y docentes, el cual cuenta con comedor, salón de profesores y salón de música. Complementando la planificación Estratégica de IBCM, al integrar la parte de infraestructura y la académica con más de 43 años de experiencia, incorporamos el Método de Singapur quien apunta en el primer lugar en las pruebas Pisa (El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes); Esta metodología se basa en la resolución de problemas, aplicando conceptos, procesos, meta-cognición, actitudes y habilidades. La herramienta de Robótica tiene como objetivo incrementar el trabajo en equipo para desarrollar proyectos innovadores, participación activa y creativa en el aprendizaje del estudiante; Desarrollando pensamientos lógicos con perfiles de investigación científica para la toma de decisiones futuras. En 2017 y 2018 se inicia la construcción de un nuevo laboratorio de Química y Bilogía para complementar sus conocimientos de la teoría con la práctica.